Las Tic en la Educacion
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junio 05, 2009
¿Qué son las TIC y cuáles son sus inicios?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)–la unión de los computadores y las comunicaciones - desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social. Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se entiende un termino dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.
¿QUÉ SON LAS TIC?
Se define desde su inicio a las TIC como instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos. ¿Ejemplos? Los equipos físicos y programas informáticos, material de telecomunicaciones en forma de computadoras personales, scanner's, cámaras digitales, asistentes personales digitales, teléfonos, facsímiles, modem's, tocadiscos, grabadoras de CD y DVD, radio y televisión, además de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia. En resumen, las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir unaSociedad de la Información y una Economía del Conocimiento. Las TIC pueden ser tanto tradicionales, como la radio, la televisión y los medios impresos, como nuevas, un conjunto de medios y herramientas como los satélites, la computadora, la internet, el correo electrónico, los celulares, los robots entre otros.
Objetivo:
El aprendizaje que solía ser un claro proceso trashumano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.
El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes. Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación.
La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro.
El aprendizaje que solía ser un claro proceso trashumano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.
El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes. Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación.
La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro.
Ventajas:
El beneficio de las TIC dependerá, en gran medida, de cómo las usen los miembros de la comunidad SENA y cuánta importancia les otorgue en su Desarrollo. De todos modos, parece claro que vivimos en tiempos en los que la máxima creatividad del hombre puede marcar la diferencia, porque la nueva economía ya no está tan centrada en los recursos naturales ni en las materias primas, sino en los flujos electrónicos de información. En esos términos, los beneficios podrían ser los siguientes:
- Trabajo colaborativo
- Facilitar las comunicaciones
- Eliminar las barreras de tiempo y espacio
- Esfuerzo distribuido
- Trabajo en equipo sincronizado
- Intercambio del conocimiento
- Más protagonismo de los aprendices SENA que de los instructores
Las TIC bien utilizadas pueden generar nuevas oportunidades de acceso a la información, crear capacidades, mejorar la productividad, impulsar el desarrollo y, en definitiva, permitir avanzar en la creación de igualdad de opciones. Y es que las TIC son una herramienta cada vez más poderosa, pues participan en los mercados mundiales, promueven una gestión política más transparente y responsable, mejoran la prestación de servicios básicos y aumentan las oportunidades.
¿Qué se considera fundamental para que la integración de las TIC’s en el aula sea posible?
- El docente debe perder el miedo a las TIC y asumirlas como una herramienta que le favorece en su trabajo. Los avances tecnológicos al incorporarse al aula traen más beneficios y de eso hay que convencer al cuerpo docente.
- Para perderle miedo, el docente debe conocer las TIC. En efecto, se hace necesario un programa de entrenamiento, adiestramiento e información sobre TIC para el cuerpo docente.
- El otro protagonista del aula, el estudiante, también debe ser asesorado, informado y adiestrado en el uso de las TIC.
- Una reforma curricular. Las áreas de conocimiento, los procesos de enseñanza-aprendizaje, la evaluación, el material de apoyo didáctico, etc.; todo debe adecuarse.
- Espacio físico adecuado, recursos tecnológicos actualizados y suficientes.
Planificación de una integración de las TIC’s en el aula, tomando en cuenta los recursos y posibilidades reales de cada centro educativo.
Esta ley sobre las Tics Pretende dar un impulso a las tecnologias de la informacion y de la comunicacion, asi como cambiar el nombre del ministerio de counicaciones, por el de Ministero de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones.
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Puedo asegurar con total certeza que la experiencia SENA a sido y sera la mas enriquiecedora en mi vida.
el uso de las tic me ha cambiado la forma de adquirir conocimiento el cual antes solo adquiria de una sola fuente "el profe", ahora encuentro innumerables fuentes de conocimiento: blogs, paginas web, redes sociales, plataformas virtuales de estudio, etc...., todo esto me ha facilitado enormemente la adquisicion de conocimiento, ademas de poder intercambiar conocimiento no solo con gente de mi region sino de todo el mundo.
el uso de las tic me ha cambiado la forma de adquirir conocimiento el cual antes solo adquiria de una sola fuente "el profe", ahora encuentro innumerables fuentes de conocimiento: blogs, paginas web, redes sociales, plataformas virtuales de estudio, etc...., todo esto me ha facilitado enormemente la adquisicion de conocimiento, ademas de poder intercambiar conocimiento no solo con gente de mi region sino de todo el mundo.
el uso de las tecnologias de la informacion y la comunicacion tambien me ha permitido adquirir estos conocimientos y esperiencias a cualquier hora del dia o de la noche lo que me permite estar al dia de lo que sucede en el mundo del analisis y diseño de sistemas de informacion.
otra herramienta que he podido vivenciar es el uso de la tv web y de el sena presenta en el canal institucional donde ademas de adquirir conocimientos he podido estar al dia respecto a lo que sucede con el SENA a nivel nacional.
gracias a todas estas experiencias he podido demostrar ante estudiantes de universidades publicas o privadas, la calidad de conocimientos adquiridos a traves de todas estas tecnologias, de las cuales el SENA es la institucion con mayor inversion a nivel nacional en ellas.
por todo esto es que simpre estarte muy muy agradecido con esta oportunidad que me ha brindado el SENA. y que recordare toda la vida
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